… E’ nato!

Cari ragazzi, finalmente, da oggi, è disponibile on-line il nuovissimo wiki dedicato ai miei attuali alunni (e non). Siete invitati a collaborare attivamente, perché, a differenza del blog, il wiki è uno spazio che dovrete riempire voi! Per intenderci, è una sorta di maxi-classe aperta (non a caso, il suo nome è rodariclasseaperta). Potrete così  scambiarvi ricerche, approfondimenti o impressioni sui vari argomenti trattati a scuola.

Ecco il link: http://rodariclasseaperta.pbworks.com

Per ora, andate a vedere di cosa si tratta: esplorate la pagina principale e spostatevi poi sulle altre pagine attraverso la “Sidebar”,  che trovate sulla destra. Ad esempio, sulla pagina Africa potete visionare gli approfondimenti che alcuni di voi hanno svolto su questo continente. Presto vi fornirò istruzioni su come entrare a far parte del team di scrittori…

Le modificazioni del paesaggio

Il primo post del nuovo anno scolastico! Un saluto ai miei “vecchi” alunni (mi auguro che continuerete a visitare il blog e ad utilizzare il materiale che pubblicherò). Per i miei attuali alunni di terza media (siette numerosi, essendo tre classi), ecco il link al file che abbiamo ascoltato in classe:

Le modificazioni del paesaggio (Eniscuola)

Sullo stesso sito, potete mettere alla prova le vostre conoscenze con vari giochi e quiz. Ad esempio, i ragazzi di 1^ G possono cimentarsi con il quiz dal titolo “I diversi aspetti del paesaggio terrestre”.

Nel mezzo del cammin di nostra vita…

Chi non conosce il famoso incipit della Commedia di Dante? E’ forse uno dei versi più noti della letteratura italiana. Certo, ad una prima lettura, l’italiano trecentesco potrebbe sembrare ostico… Ma non ad un toscano d’origine come Roberto Benigni! Dopo aver ascoltato la sua interpretazione, anche la lingua dantesca ci sembra più vicina…

Se volete provare l’esperienza sulla vostra “pelle”, guardate qui:

Un racconto inedito e una “riparazione link”

Ragazzi, oggi non riesco a sistemare nel solito modo il racconto di Nicola… E allora, per tutti quelli che hanno voglia di scaricarlo e leggerlo, (è un esperimento di scrittura creativa: la lotta tra Teseo e il Minotauro trasformata in un… super-mega-incontro di boxe!), possono farlo cliccando sull’icona qui in basso.

Ultima cosa: come ci ha segnalato oggi Alessia, il link agli esercizi di storia non funziona. Per ora, ve lo aggiungo qui, in chiusura di questo post. Prossimamente lo sistemerò anche nella sezione apposita.

Vai agli esercizi on-line (La Storia in Rete, classe 1^)

Un concorso nel concorso

Cari lettori (studenti e non), in questi giorni di intense nevicate (stiamo godendo di panorami altrimenti desueti dalle nostre parti) mi sono imbattuta in un concorso indetto dalla Zanichelli per la scuola. Beh, ve ne parlerò prossimamente, ma, nel frattempo, ho bisogno dell’aiuto di ragazzi di buona volontà per il lavoro preliminare… Che ne dite?? Se avete voglia di aiutarmi, andate a visitare la bacheca del mio wiki e leggete il piccolo “compito” da svolgere.

Conto su di voi! Partecipate numerosi!

Film: Amici per sempre

Oggi, a scuola, in 2^ D, abbiamo guardato un film propostoci dalla professoressa di religione sul tema dell’amicizia.  Lo consiglio a tutti i ragazzi di scuola media: è una storia davvero toccante.  Ora, invito i ragazzi coinvolti in questa esperienza a rispondere a due quesiti. Potete utilizzare i commenti (firmate solo con il vostro nome, mi raccomando! Ci tengo alla mia e alla vostra privacy!). Ecco le domande:

1. Nella scena in cui Dexter, di notte, in tenda, trema come una foglia, egli confessa all’amico il pensiero che gli provoca tanta paura. Qual è questo pensiero?
2. In realtà, quel pensiero è una sorta di metafora: nasconde una paura ben più grande, che Dexter probabilmente non si sente nemmeno di nominare. Qual è questa paura?

Inoltre, potete cimentarvi a compilare una scheda sul film, che potete scaricare qui, completare, salvare con nome e rispedire via e-mail. Buon lavoro!

Viaggio d’istruzione classi terze

A tutti gli alunni delle classi terze, ecco una piccola “caccia al tesoro” per voi, basata sui luoghi che visiterete durante il prossimo viaggio d’istruzione. Buona caccia e… buon viaggio!

Vai al file Caccia al viaggio 2010

Schedare un libro

Fornisco una scheda per facilitare la recensione/schedatura di un libro di lettura:

Manzoni: repetita iuvant…

Per i ragazzi assenti (anche solo con lo spirito) durante le mie spiegazioni de “Il Cinque maggio”, ecco i relativi link alle audiolezioni del prof. Gaudio, un emerito docente che mette a disposizione tanto materiale on line, anche via podcast.

Il Cinque Maggio (I parte) - scarica in formato wma (3,9 MB) oppure mp3 (11,5 MB)

Attenzione! Il file comincia parlando di un altro argomento manzoniano (Gli Inni Sacri) che noi non abbiamo affrontato, per cui… tirate dritto, un po’ più avanti!

Per chi volesse scaricare la seconda parte o altro su Manzoni, pubblicato da prof. Gaudio, segua questo link.

Ecco invece il collegamento alla homepage del prof: http://www.gaudio.org/

Potete direttamente iscrivervi al servizio podcast di vostro interesse!

E’ nato il wiki di “Fuoriklasse”!

Cari ragazzi, ieri ha visto la luce il wiki legato a questo blog ed agli argomenti affrontati durante le nostre lezioni… “Correte” a visitarlo! Ecco il link: http://fuoriklasse.pbworks.com/. Per ora c’è solo la pagina dedicata al racconto giallo, che riprende e amplia (speriamo!…dipenderà da voi!) il post scritto un po’ di tempo fa sullo stesso argomento: http://fuoriklasse.pbworks.com/Il-racconto-giallo. Mi farebbe piacere ricevere i vostri commenti qui, sia che siate solo lettori, sia che siate “scrittori” - privilegio, per ora, riservato agli alunni di III D…

LIM, questa sconosciuta

Cari lettori, spinta da una collega, oggi ho fatto un giro tra le pagine web che trattano dell’utilizzo della LIM (=Lavagna Interattiva Multimediale). Utilizzo il termine “spinta” perché in realtà la mia esperienza LIM è rimandata a data da destinarsi, essendo io stata trasferita quest’anno in un istituto privo di questa risorsa.

Mi sono ripromessa di trattare comunque di quest’argomento, se ne avrò occasione, e comincio oggi segnalando soprattutto ai docenti di Lettere il video di un’esperienza vissuta da un collega di Italiano e Storia in un primo superiore (professionale) ad Andria. Non si trattava di eccellenze, ma di alunni con difficoltà linguistiche: è proprio vero che gli insegnanti applicano più strumenti e più fantasia là dove c’è più necessità! Ecco il link al video:

http://puntoeduri.indire.it/digiscuola/offerta_lo/lo/117/

Imbattibile scuola primaria…

Ho trovato una pubblicazione che mi ha colpita molto, sia a livello di progetto didattico, sia a livello grafico e fotografico…

E’ il “resconto” di un “Corso di introduzione all'immagine fotografica per alunni della scuola primaria”: dategli un’occhiata.

A occhi aperti

Publish at Calaméo or browse others.

Un giornalino on line?

Ragazzi, tra qualche giorno alcuni di voi entreranno a far parte della redazione "ufficiale" del giornalino on-line della scuola. Per TUTTI gli ALTRI... vorreste darci una mano? Vorremmo dare un titolo efficace al giornale, e ci piacerebbe avere una rosa di proposte tra cui scegliere, magari con il vostro aiuto! Per questo, mandate, mandate e ancora mandate suggerimenti! Servitevi pure dei commenti qui sotto...

P.S.: Se non ne manderete, poi dovrete... accontentarvi!

A tutti i "naviganti" di I G

Cari ragazzi, oggi mi rivolgo, tra tutti i lettori del blog, in particolare ai miei alunni di I G: vorrei che lasciaste un segno qui, nel mio blog, scrivendo un commento con le vostre personali impressioni ed emozioni sull'attività di venerdì scorso "Filastrocche in scena!". Questo esperimento mi servirà prima di tutto a constatare se... c'è vita dall'altra parte dello schermo (!), ma anche per avere un riscontro su quest'attività un po' diversa e, non ultimo, per capire se avete la stoffa per entrare a far parte della redazione del giornalino on line (Sapete esprimere le vostre idee? Animare una discussione? Scrivere un "pezzo" interessante?... Dimostratelo sul campo!).

Aspetto i vostri commenti!

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