Un racconto inedito e una “riparazione link”

Ragazzi, oggi non riesco a sistemare nel solito modo il racconto di Nicola… E allora, per tutti quelli che hanno voglia di scaricarlo e leggerlo, (è un esperimento di scrittura creativa: la lotta tra Teseo e il Minotauro trasformata in un… super-mega-incontro di boxe!), possono farlo cliccando sull’icona qui in basso.

Ultima cosa: come ci ha segnalato oggi Alessia, il link agli esercizi di storia non funziona. Per ora, ve lo aggiungo qui, in chiusura di questo post. Prossimamente lo sistemerò anche nella sezione apposita.

Vai agli esercizi on-line (La Storia in Rete, classe 1^)

Un concorso nel concorso

Cari lettori (studenti e non), in questi giorni di intense nevicate (stiamo godendo di panorami altrimenti desueti dalle nostre parti) mi sono imbattuta in un concorso indetto dalla Zanichelli per la scuola. Beh, ve ne parlerò prossimamente, ma, nel frattempo, ho bisogno dell’aiuto di ragazzi di buona volontà per il lavoro preliminare… Che ne dite?? Se avete voglia di aiutarmi, andate a visitare la bacheca del mio wiki e leggete il piccolo “compito” da svolgere.

Conto su di voi! Partecipate numerosi!

Il naufragio in letteratura

Cari ragazzi di II, vi preannuncio che prossimamente parleremo di cosa si intenda per topos in letteratura (vi anticipo già che… NON E’ un topo caduto per sbaglio tra le pagine della Divina Commedia….). Per prepararvi “psicologicamente”, vorrei che leggeste il brano scritto da uno dei vostri amici “di penna”… “Io come Robinson”, così… ritrovate anche la strada per il wiki della 2^ C! A domani.

Elementi e fattori del clima

Alla 1^ D: ragazzi, uno schema per ricordare meglio quali sono gli elementi del clima e quali i fattori che li influenzano. Voi dovreste avere già tutto sui quaderni, comunque… repetita juvant! Potete visualizzare il file qui sotto oppure, solo voi alunni, scaricare il file dal nostro wiki.

Il clima - Elementi e Fattori

Publish at Calaméo or browse others.

Le lingue in Europa

Che dire, ragazzi? C’è un prof che pubblica materiale davvero interessante, che fa al caso nostro! Ecco il collegamento al post sulle lingue parlate in Europa: guardate, in particolare, la presentazione e la seconda mappa concettuale. Con queste informazioni, voi di 2^ potrete facilmente completare lo schema cominciato in classe un po’ di tempo fa; i ragazzi di 1^ possono invece soddisfare le curiosità scaturite oggi durante la lezione in classe (“Da dove provengono le tante lingue che si parlano nel mondo?”).

Cancellazione cartelle

Ragazzi, avete notato che le cartelle della 1^ e della 2^ D non sono più disponibili? Come vi accennavo già in classe, ho dovuto eliminarle per via della pubblicità. Ho comunque creato una pagina “privata” per ogni classe a cui si accede con nome utente e password (ve li fornirò io). I ragazzi di 2^ possono già accedervi; i collegamenti alle pagine sono nella colonna sinistra, scorrendo in basso (titolo: “Per le mie classi”).

Film: Amici per sempre

Oggi, a scuola, in 2^ D, abbiamo guardato un film propostoci dalla professoressa di religione sul tema dell’amicizia.  Lo consiglio a tutti i ragazzi di scuola media: è una storia davvero toccante.  Ora, invito i ragazzi coinvolti in questa esperienza a rispondere a due quesiti. Potete utilizzare i commenti (firmate solo con il vostro nome, mi raccomando! Ci tengo alla mia e alla vostra privacy!). Ecco le domande:

1. Nella scena in cui Dexter, di notte, in tenda, trema come una foglia, egli confessa all’amico il pensiero che gli provoca tanta paura. Qual è questo pensiero?
2. In realtà, quel pensiero è una sorta di metafora: nasconde una paura ben più grande, che Dexter probabilmente non si sente nemmeno di nominare. Qual è questa paura?

Inoltre, potete cimentarvi a compilare una scheda sul film, che potete scaricare qui, completare, salvare con nome e rispedire via e-mail. Buon lavoro!

Novità sul blog (per i miei alunni)

Cari ragazzi di 2^ D: ecco una cartella condivisa anche per voi (in fondo alla pagina)! Date un’occhiata anche qui di fianco: troverete i link per visitare le pagine dei nostri futuri “amici” dell’Emilia Romagna! Per i ragazzi di 1^ D, invece, ho aggiunto un link più comodo agli esercizi on line del nostro libro di storia (cercate in basso nella pagina, nell’elenco del “Esercitazioni e verifiche”. Buon lavoro!

Cambio password

A tutti i naviganti di I D: come da voi richiesto, ho effettuato il cambio password per accedere alla vostra cartella di classe. A domani.

Primo convegno di Magia!

Ragazzi, grande notizia! Sono stati pubblicati gli “Atti del Convegno”, in versione audio. Se volete scaricare i file, scorrete questa pagina fino ad arrivare alla cartella del convegno; cliccateci su e, quando vi sarà richiesta la password, inserite (tutto minuscolo) il nome del vostro paese. Buon ascolto! Mi piacerebbe che lasciaste i vostri commenti, sia sull’attività di oggi che sugli MP3. Mi raccomando, firmate solo con il vostro nome. Buon Halloween a tutti!

Il Carsismo in Italia: una carta tematica

Cari ragazzi di 1^ D, ecco il primo post dell’anno, tutto dedicato a voi! Cliccando sull’immagine a destra, potrete aprire il sito www.showcaves.com e visionare una carta tematica in cui sono indicate le principali grotte e cavità carsiche in Italia. Divertitevi a cercare le località interessanti presenti nella nostra regione.

Consigli di lettura (per gli esami)

Cari ragazzi, prima di tutto, voglio condividere con voi una coincidenza – nonché bella soddisfazione: a scuola ci stiamo occupando degli Stati Uniti e oggi, guardacaso, mi è arrivata una e-mail proprio dal North Carolina! Forse una foto scattata da me sarà inserita nella prossima guida “Schmap” on-line (in inglese, naturalmente) della città di Roma! Non male, no? Il link alla vecchia guida è questo:

http://www.schmap.com/rome/home/

Comunque, torniamo a noi… Oggi mi occupo di possibili letture per arricchire i vostri percorsi d’esame. Vi avverto, però, che il post è dedicato in particolare ad un’alunna, Angela Stella, che vuole approfondire la storia di Cuba. I collegamenti possibili sono vari:

• Ambientazione cubana - libri di nuova uscita:  Le cere di Baracoa, di Davide Barilli; Telex da Cuba, di Rachel Kushner)
• Ambientazione cubana - libri “classici” ambientati a Cuba (Il vecchio e il mare di Hemingway, Il nostro agente a L’Avana, di Graham Greene)
• Libri che hanno un collegamento “lontano” con Cuba: i testi di Italo Calvino, nato a Cuba; oppure testi in lingua spagnola…

Naturalmente, tra i vari testi, io consiglio di scegliere dei “classici”, che rimarranno nel vostro bagaglio culturale. Comunque, per avere l’opinione di chi questi libri li ha già letti (nonché per un mio consiglio sui romanzi più adatti per la vostra età, per esempio di Italo Calvino), date un'occhiata alla nuova sezione “La mia libreria”, che da oggi trovate nel blog, sulla colonna a sinistra; da lì, potrete cliccare sulla copertina per saperne di più su ogni testo.

Suggerimenti per i percorsi d’esame

Cari ragazzi, tutti quelli che tra voi devono affrontare gli esami sono un bel po’ preoccupati, lo so. L’adrenalina che sentite addosso, però, non è un male: potete utilizzarla a vostro vantaggio, facendola diventare una forza che vi spinga alla ricerca della preparazione migliore. Se ancora siete in dubbio sul tema da sviluppare, vi do qualche suggerimento (i miei alunni sanno già tutto…). Tenete presente che il nucleo della mappa sta anche ad indicare il tipo di strumenti che scegliete per la vostra ricerca (strumenti della geografia, della storia, dell’analisi letteraria, delle scienze, ecc.)

• Il viaggio virtuale: create un vero e proprio viaggio, con tanto di itinerario, spostamenti, siti da visitare, ecc. I luoghi visitati, la loro storia, le loro attività economiche serviranno da aggancio per le altre discipline (Strumento principale di ricerca: geografia)
• Attualità e problematiche del presente: scegliete un argomento “scottante”, tra quelli accaduti quest’anno o tra quelli che trovate, ad esempio, in questo sito http://www.unimondo.org/Guide (c’è un elenco di svariate problematiche sulla sinistra della pagina) e partite da esso per sviluppare un discorso nelle varie discipline. (Strumenti principali di ricerca: italiano e storia)

Se, come molti ragazzi, avete trovato il materiale bell’e pronto in giro o su internet, sappiate che i prof riconoscono abbastanza bene tesine “trite e ritrite”: prendere spunto non è vietato, ma vi consiglio comunque di personalizzare il percorso mettendoci del vostro: la vostra personalità, le vostre passioni, ecc. ecc…. L’entusiasmo di chi conferisce su un argomento su cui ha “sudato” davvero si riconosce lontano un miglio! Buon lavoro a tutti.

Viaggio d’istruzione classi terze

A tutti gli alunni delle classi terze, ecco una piccola “caccia al tesoro” per voi, basata sui luoghi che visiterete durante il prossimo viaggio d’istruzione. Buona caccia e… buon viaggio!

Vai al file Caccia al viaggio 2010

Dizionario di mitologia greca

Ecco uno strumento di studio utile per coloro che si perdono tra i tanti personaggi che affollano i miti greci… E’ un mini-dizionario on line liberamente consultabile e molto “snello” nelle definizioni. Lo segnalo soprattutto per i ragazzi di prima media, alle prese con l’epica…

• PICCOLO_GLOSSARIO_MITOLOGICO

Le nuove scuole superiori

Ragazzi, ecco vari link per scaricare alcuni pdf utili sulla riforma delle scuole superiori:

• In anteprima, il depliant sulla riforma, che arriverà a giorni anche a scuola. >>>
• Una guida del Ministero per la scelta della scuola superiore >>>
• La carta geografica con le offerte disponibili sul proprio territorio. >>> 

Spunti da un incontro di orientamento (Liceo Artistico)

Stamattina ci ha fatto visita, come sapete, il Liceo Artistico, per invogliare quanti ne abbiano le capacità ad intraprendere tale indirizzo. Sottolineo che il mio post non è un ulteriore invito, ma un voler prendere spunto dall’esperienza di oggi per arricchire le nostre conoscenze.

Prima di tutto, ecco alcuni link per conoscere la biografia e la produzione dell’artista Michele Del Campo (i suoi dipinti ad olio sembrano delle realistiche fotografie):

• http://micheledelcampo.com/
• http://www.winsornewton.com/main.aspx?PageID=561
• http://www.markjasongallery.com/artists/detail/artist/michele-delcampo

Dato che Sabina, III D, ha parlato di “povertà” degli artisti, beh, un dipinto di Del Campo (Sitting in a Circle, qui a destra)  è arrivato alla discreta quota di… 10.000 sterline! Sicuramente, però, sono pochi quelli che possono vantare quotazioni del genere.

In secondo luogo, in merito al mondo dei graffiti e alle città che hanno cercato di utilizzarli come forma d’arte (approfondimento venuto fuori da una chiacchierata con Donata, III D), mi sembra di aver capito che operazioni del genere sono state realizzate ad esempio a Parigi e Bristol, per quanto riguarda l’estero, a Como, Bologna, Macerata, restando in Italia. Ecco comunque un link interessante sull’arte del graffito (anche perché potrebbe essere un buon esempio di testo argomentativo…):

• Conversazione sulla città contemporanea (Arte e Critica Anno 15 Numero 55 giugno-agosto 2008)

Prova nazionale INVALSI 2010

Cari ragazzi, sapete che da quest’anno le prove INVALSI sono obbligatorie non solo per gli alunni di terza media, ma anche per quelli di prima? La data di svolgimento della prova per tutti gli alunni italiani sarà il 13 maggio; per prepararvi, on line sono disponibili diverse esercitazioni; provate a spulciare tra le categorie del presente blog e troverete quelle dedicate ai ragazzi di terza media; inoltre, vi segnalo un utile post per esercitarvi nelle prove di matematica: http://matematicamedie.blogspot.com/2010/03/esercitazione-prova-invalsi-i-media.html#links

Trovate un file di esercitazione ed inoltre i link agli altri post che trattano dello stesso argomento. Buona esercitazione!

Indovina l’anno

 

Chi indovina in che anno sono state costruite queste arcate?

Ecco un altro edificio di periodo fascista: Il Ministero della Difesa Aeronautica:

Giffoni Film Festival 2010

Ai ragazzi di età dai 13 ai 15 anni: come ogni anno, Giffoni organizza il famoso festival del cinema per ragazzi. Se voleste partecipare come giurati, ecco il link al modulo di adesione; è un impegno da portare a termine durante la seconda metà di luglio, quindi, prima di aderire, consultate la vostra agenda e soprattutto quella dei vostri genitori! ;-)
Per altri particolari, leggete con attenzione la pagina dedicata:
Generator+13: dai 13 ai 15 anni

Problemi con le virgole? ;-)

Chissà se una lezione o due sull’uso dei segni di punteggiatura possono aiutare chi pensa che, virgola più, virgola meno, il risultato tanto sia uguale…? Partecipate, allora, all’esperimento: coloro di voi che sanno di non andar così d’accordo con le interpunzioni provino a scaricare i due seguenti mp3 e ad ascoltarli… Vedremo se l’esperimento riuscirà! Non so se troverete il linguaggio un po’ difficile, dato che le due lezioni sono pensate per studenti di scuole superiori.

• I segni di interpunzione (prof. Gaudio)
• La posizione della virgola (prof. Gaudio)

Entrambi i file provengono dal ricchissimo sito del prof. Gaudio (www.gaudio.org), già citato tempo fa a proposito de “Il cinque maggio”. Visitatelo!

Curiosità etimologiche

Volete sapere da dove derivano le parole che utilizziamo nella nostra lingua? La loro “età”, la loro provenienza, la loro storia? Oltre ai dizionari etimologici in formato cartaceo, troviamo un valido strumento anche su Internet: il Vocabolario Etimologico della Lingua Italiana di Ottorino Pianigiani on-line. Ricordate che a volte l’etimologia di una parola rimane incerta: in quel caso, possono coesistere, quindi, diverse teorie, di cui nessuna più plausibile dell’altra…

Schedare un libro

Fornisco una scheda per facilitare la recensione/schedatura di un libro di lettura: