Una pagina dove troverete tanti giochi per imparare meglio la geografia… Peccato che dovreste conoscere un po’ di inglese… In classe magari ci proviamo.
Cari ragazzi, eccomi di ritorno dopo un bel po’ di tempo… Tutto bene a scuola? Qualche problema con la geografia? DIfficoltà a memorizzare regioni d’Italia e Stati d’Europa? Niente paura! A tutto c’è rimedio… Naturalmente, lo studio è la prima cosa, ma a volte possiamo anche imparare divertendoci! Un volenteroso insegnante di nome Giuseppe Bettati, per esempio, ha creato dei piccoli programmi (gratis!) per giocare ed imparare. Cliccando sui collegamenti qui sotto, potrete scaricare quelli che più vi interessano.
Attenzione! Le cartelle che scaricherete sono compresse (tipo .zip), ma i programmi funzionano bene anche se non decomprimerete i file. Buono stud… (ops!)… divertimento!
Consigliati per…
Prima media
Seconda media
Terza media
Tutte le classi
N.B. In futuro troverete (sicuramente) un collegamento fisso a questi programmi anche tra le esercitazioni a fondo pagina.
Cari ragazzi, finalmente, da oggi, è disponibile on-line il nuovissimo wiki dedicato ai miei attuali alunni (e non). Siete invitati a collaborare attivamente, perché, a differenza del blog, il wiki è uno spazio che dovrete riempire voi! Per intenderci, è una sorta di maxi-classe aperta (non a caso, il suo nome è rodariclasseaperta). Potrete così scambiarvi ricerche, approfondimenti o impressioni sui vari argomenti trattati a scuola.
Ecco il link: http://rodariclasseaperta.pbworks.com
Per ora, andate a vedere di cosa si tratta: esplorate la pagina principale e spostatevi poi sulle altre pagine attraverso la “Sidebar”, che trovate sulla destra. Ad esempio, sulla pagina Africa potete visionare gli approfondimenti che alcuni di voi hanno svolto su questo continente. Presto vi fornirò istruzioni su come entrare a far parte del team di scrittori…
Ragazzi di terza, ebbene sì, siete arrivati (quasi) al momento di scegliere… Questo post è tutto dedicato a voi, ma anche ai vostri genitori. Sarebbe bello, infatti, sedersi insieme davanti allo schermo del computer e valutare insieme, genitori e figli, quale sia la scelta migliore da fare.
Vi suggerisco un nuovo strumento disponibile sul sito del Ministero: potrete effettuare la ricerca della vostra scuola ideale, esplorando le sedi più vicine, gli indirizzi attivati, i laboratori presenti, addirittura se ci sono LIM, se c’è il servizio di pagelle elettroniche, e chi più ne ha più ne metta. Basterà che scorriate con il mouse in fondo alla pagina per trovare numerosi menu espandibili tra i quali scegliere le opzioni desiderate.
Cliccate sul link: http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/
E… buona scelta!
Aguzziamo le orecchie: se sappiamo ascoltare, ogni giorno la stampa diffonde notizie di interesse “geografico” (politico e/o economico); voglio sottoporre alla vostra attenzione, in particolare, due notizie, perché sono quasi sicura che esse appariranno sui nuovi libri di geografia tra non molto!
Mi auguro che qualcuno di voi legga questi spunti e le pagine di approfondimento per spiegarli poi al resto della classe… Buon lavoro!
Quando un luogo ci è noto, di sicuro ne conosciamo anche bene il clima, ma quando si tratta di posti lontani, che studiamo solo attraverso i libri… Beh, in quel caso, la nostra fantasia potrebbe crearsi aspettative non sempre esatte. E così, aver studiato la geografia a volte non basta per essere sicuri di cosa dovremmo mettere in valigia per recarci, che so, a Pechino d’inverno…
Volete il sito giusto per sapere quale potrebbe essere il viaggio giusto nel giusto momento dell’anno? Oppure, volete semplicemente divertirvi a scovare temperature e precipitazioni delle più remote città del mondo? Ecco la pagina che fa per voi!
Anche il resto del sito http://www.globopix.net, comunque, è utile per scoprire curiosità su varie mete dei nostri futuri viaggi, virtuali e non!
Aggiungo al post di oggi un file molto utile
Il primo post del nuovo anno scolastico! Un saluto ai miei “vecchi” alunni (mi auguro che continuerete a visitare il blog e ad utilizzare il materiale che pubblicherò). Per i miei attuali alunni di terza media (siette numerosi, essendo tre classi), ecco il link al file che abbiamo ascoltato in classe:
Le modificazioni del paesaggio (Eniscuola)
Sullo stesso sito, potete mettere alla prova le vostre conoscenze con vari giochi e quiz. Ad esempio, i ragazzi di 1^ G possono cimentarsi con il quiz dal titolo “I diversi aspetti del paesaggio terrestre”.
Cari ragazzi, ecco, come promesso, il collegamento al file che riporta, libro per libro, il contenuto sintetizzato dell’Iliade.
Comunque, nella pagina di download del sito www.libroaperto.org troverete molti testi che si studiano a scuola, liberamente scaricabili, alcuni completi anche di una scheda di presentazione e di una sintesi, chiamata, in modo più “ricercato”, compendio.
Che dire, ragazzi? C’è un prof che pubblica materiale davvero interessante, che fa al caso nostro! Ecco il collegamento al post sulle lingue parlate in Europa: guardate, in particolare, la presentazione e la seconda mappa concettuale. Con queste informazioni, voi di 2^ potrete facilmente completare lo schema cominciato in classe un po’ di tempo fa; i ragazzi di 1^ possono invece soddisfare le curiosità scaturite oggi durante la lezione in classe (“Da dove provengono le tante lingue che si parlano nel mondo?”).
Cari ragazzi, prima di tutto, voglio condividere con voi una coincidenza – nonché bella soddisfazione: a scuola ci stiamo occupando degli Stati Uniti e oggi, guardacaso, mi è arrivata una e-mail proprio dal North Carolina! Forse una foto scattata da me sarà inserita nella prossima guida “Schmap” on-line (in inglese, naturalmente) della città di Roma! Non male, no? Il link alla vecchia guida è questo:
http://www.schmap.com/rome/home/
Comunque, torniamo a noi… Oggi mi occupo di possibili letture per arricchire i vostri percorsi d’esame. Vi avverto, però, che il post è dedicato in particolare ad un’alunna, Angela Stella, che vuole approfondire la storia di Cuba. I collegamenti possibili sono vari:
Naturalmente, tra i vari testi, io consiglio di scegliere dei “classici”, che rimarranno nel vostro bagaglio culturale. Comunque, per avere l’opinione di chi questi libri li ha già letti (nonché per un mio consiglio sui romanzi più adatti per la vostra età, per esempio di Italo Calvino), date un'occhiata alla nuova sezione “La mia libreria”, che da oggi trovate nel blog, sulla colonna a sinistra; da lì, potrete cliccare sulla copertina per saperne di più su ogni testo.
Cari ragazzi, tutti quelli che tra voi devono affrontare gli esami sono un bel po’ preoccupati, lo so. L’adrenalina che sentite addosso, però, non è un male: potete utilizzarla a vostro vantaggio, facendola diventare una forza che vi spinga alla ricerca della preparazione migliore. Se ancora siete in dubbio sul tema da sviluppare, vi do qualche suggerimento (i miei alunni sanno già tutto…). Tenete presente che il nucleo della mappa sta anche ad indicare il tipo di strumenti che scegliete per la vostra ricerca (strumenti della geografia, della storia, dell’analisi letteraria, delle scienze, ecc.)
Se, come molti ragazzi, avete trovato il materiale bell’e pronto in giro o su internet, sappiate che i prof riconoscono abbastanza bene tesine “trite e ritrite”: prendere spunto non è vietato, ma vi consiglio comunque di personalizzare il percorso mettendoci del vostro: la vostra personalità, le vostre passioni, ecc. ecc…. L’entusiasmo di chi conferisce su un argomento su cui ha “sudato” davvero si riconosce lontano un miglio! Buon lavoro a tutti.
A tutti gli alunni delle classi terze, ecco una piccola “caccia al tesoro” per voi, basata sui luoghi che visiterete durante il prossimo viaggio d’istruzione. Buona caccia e… buon viaggio!
Vai al file Caccia al viaggio 2010
Ragazzi, ecco vari link per scaricare alcuni pdf utili sulla riforma delle scuole superiori:
Stamattina ci ha fatto visita, come sapete, il Liceo Artistico, per invogliare quanti ne abbiano le capacità ad intraprendere tale indirizzo. Sottolineo che il mio post non è un ulteriore invito, ma un voler prendere spunto dall’esperienza di oggi per arricchire le nostre conoscenze.
Prima di tutto, ecco alcuni link per conoscere la biografia e la produzione dell’artista Michele Del Campo (i suoi dipinti ad olio sembrano delle realistiche fotografie):
Dato che Sabina, III D, ha parlato di “
In secondo luogo, in merito al mondo dei graffiti e alle città che hanno cercato di utilizzarli come forma d’arte (approfondimento venuto fuori da una chiacchierata con Donata, III D), mi sembra di aver capito che operazioni del genere sono state realizzate ad esempio a Parigi e Bristol, per quanto riguarda l’estero, a Como, Bologna, Macerata, restando in Italia. Ecco comunque un link interessante sull’arte del graffito (anche perché potrebbe essere un buon esempio di testo argomentativo…):
Chi indovina in che anno sono state costruite queste arcate?
Ecco un altro edificio di periodo fascista: Il Ministero della Difesa Aeronautica:
Ai ragazzi di età dai 13 ai 15 anni: come ogni anno, Giffoni organizza il famoso festival del cinema per ragazzi. Se voleste partecipare come giurati, ecco il link al modulo di adesione; è un impegno da portare a termine durante la seconda metà di luglio, quindi, prima di aderire, consultate la vostra agenda e soprattutto quella dei vostri genitori! ;-)
Per altri particolari, leggete con attenzione la pagina dedicata:
Generator+13: dai 13 ai 15 anni
Chissà se una lezione o due sull’uso dei segni di punteggiatura possono aiutare chi pensa che, virgola più, virgola meno, il risultato tanto sia uguale…? Partecipate, allora, all’esperimento: coloro di voi che sanno di non andar così d’accordo con le interpunzioni provino a scaricare i due seguenti mp3 e ad ascoltarli… Vedremo se l’esperimento riuscirà! Non so se troverete il linguaggio un po’ difficile, dato che le due lezioni sono pensate per studenti di scuole superiori.
Entrambi i file provengono dal ricchissimo sito del prof. Gaudio (www.gaudio.org), già citato tempo fa a proposito de “Il cinque maggio”. Visitatelo!
Volete sapere da dove derivano le parole che utilizziamo nella nostra lingua? La loro “età”, la loro provenienza, la loro storia? Oltre ai dizionari etimologici in formato cartaceo, troviamo un valido strumento anche su Internet: il Vocabolario Etimologico della Lingua Italiana di Ottorino Pianigiani on-line. Ricordate che a volte l’etimologia di una parola rimane incerta: in quel caso, possono coesistere, quindi, diverse teorie, di cui nessuna più plausibile dell’altra…
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